نمونه سوال نوبت اول - نگارش سوم راهنمایی-2
نمونه سوال نگارش سوم راهنمایی -نوبت اول
|
|
به نام خدا نام ونام خانوادگی : – خودآزمون نگارش سوم ( کار در منزل )
|
بارم 15 |
|
1 |
درستی یا نادرستی گزینه ها را مشخص کنید . الف -در نقد ادبی باید فقط به عیب ها و کاستی ها ی یک اثر ادبی توجّه کرد . ( ) ب- انشا را می توان به شیوه ی داستان نوشت . ( ) |
5/. |
|
2 |
از مونولوگ و دیالوگ بیش تر استفاده می شود . الف) داستان ها ب ) نمايش نامه پ)فیلم نامه ها ت )همه ی موارد |
25/. |
|
3 |
26- كدام يك ازجمله هاي زير نسبت به ساير جمله ها از زيبايي ادبي كمتري برخوردار است؟ الف) كودكان مي انگارند كه فرصتي پايان ناپذير براي زيستن دارند ب)رودخانه ماند و نظاره كرد. پ)خرّمشهر شقايقي خون رنگ است كه داغ جنگ بر سينه دارد. ت)يك روز ناگهان از آسمان آتش باريد. |
25/. |
|
4 |
- در بيت زیر آرايه ...... ديده مي شود؟ « تا لحظه هاي پيش دلم گور سرد بود // اينك به يمن ياد شما جان گرفته است» الف) تشبیه ب) تضمین پ) جناس ت) تلمیح |
25/. |
|
5 |
- اگر يك اثر ادبي را بررسي، نقد و تحليل كنيم به اين عمل ......... مي گويند . .الف) انسجام متن ب) تناسب پ) نقد ادبی ت) تضمین |
25/. |
|
|
- در بيت كدام آرايه ادبي ديده مي شود. « عقل حيران شود از خوشه ي زرين عِنَب // فهم عاجز شود از حُقّه ي ياقوت انار » الف) تضاد ب) تضمین پ) تشبیه ت) تلمیح |
25/. |
|
6 |
درجا های خالی کلمات مناسب بنویسید . الف) به پیوستگی و یک پارچگی در متن ......... می گویند . ب) به هم نشيني و ارتباط واژه ها و مجموعه ها با هم ديگر كه چندين حلقه را هم پيوند مي دهند ....... مي گويند.
پ) متن انشا می تواند گزارشی از ........ ، ........مطالعات یا حاصل گردش علمی ودقّت در طبیعت باشد.
|
75/. |
|
7 |
- کدام واژه ها را در کنار هم قراردهید یک شبکه معنایی تشکیل می دهد . ( سوختن ، ایستگاه ، شمع ، ستاره ، خاکستر ، کاوش ، آتش ، سفر ) / ( ) |
5/. |
|
8 |
برای واژه « نماز» یک شبکه معنایی نوشته و آن ها را در جمله ای به کارببرید .
|
1 |
|
9 |
آرايه هاي ادبي جمله هاي زير را مشخص كنيد . الف) جواني ات را پيش از فرا رسيدن پيري و تندرستي ات را پيش از بيماري غنيمت شمار . ................................................................................................................................................... ب) پيام پيامبر (ص) گنجينه اي است كه انسان بدان نياز مند است.
.........................................................................................................
|
1 |
|
10 |
واژه ي « سر آمد » را در دو جمله به گونه اي به كار ببريد كه در هر جمله معنا و مفهومي متفاوت داشته باشد. الف) سر آمد : ( به پايان رسيد ) : ........................................................................................................
ب) سر آمد : ( بر گزيده ) : ................................................................................................................ |
5/. |
|
11 |
کلمات زیر را بااستفاده از صفت های مناسب گسترش دهید . سپس با آنها جمله ای زیبا بنویسید. دشت : ......................................... : ............................................................................................................. انسان : ......................................: ................................................................................................................. کوچه : .......................................: ................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ |
5/1 |
|
12 |
دو عبارت نا تمام را كامل كرده و سپس تا دو جمله مرتبط به هم كامل كنيد؟ الف- با آغاز تعطيلات تابستاني ................ ب- بهترين آرزويم اين است كه ....................... پ- براي بالندگي و رشد كشور بايد ... ...............
|
2 |
|
13 |
- با هريك از تركيب هاي زير یك جمله ي زيباي ادبي بنويسيد. هم نشین نیک : ...........................................................................................................................
عقربه های ساعت : .................................................................................................................... |
1 |
|
14 |
تشبيهي بنويسيد كه يك طرف آن «سنگ» باشد و اركان آن را مشخص كنيد .
................................................................................................................................................. |
5/. |
|
15 |
- شبكه معنايي بيت زیر را مشخّص كنيد . « ابرو باد و مَه و خورشيد و فلك در كارند // تا تو ناني به كف آري و به غفلت نخوري» |
5/. |
|
16 |
- با استفاده از آرايه تشخيص گفتگويي خيالي بين باران و زمين بنويسيد. ( سه سطر ) .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... |
1 |
|
17 |
- متن زیر به نثر ساده و روان امروزي متن برگردانید . « باران رحمت بي حسابش همه را رسيده و خوان نعمت بي دريغش همه جا كشيده » .................................................................................................................................................................... |
5/. |
|
18 |
یك نمونه گفت و گوي دروني بنويسيد و اين واژه ها را در آن به كار ببريد . زنگ ادبيّات ، معلّم ، دفتر انشا ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... |
5/. |
|
19 |
درباره ی دور اندیشی در دوستی و برخورد با دشمنان یک بند بنویسید . ( 4 سطر ) ( کاربرد استفاده از سخنان بزرگان ، احادیث و ضرب المثل و... ) ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................................... |
1 |
|
20 |
یک داستان بسیار کوتاه با استفاده از شخصیّت حیوانی (فابل ) و با در نظر گرفتن یک پیام اخلاقی ............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... |
1 |